在数字化浪潮汹涌澎湃的今天，教育作为民族振兴和社会进步的基石，正经历着前所未有的变革。近日，教育部副部长王嘉毅在2024全球智慧教育大会上指出，我国已连续三年实施国家教育数字化战略行动，以集成化、智能化、国际化的前瞻视野，全力构建国家智慧教育平台，为教育现代化铺设了坚实的数字基石。这一战略不仅彰显了国家对教育数字化的高度重视，更是对全球智慧教育发展趋势的积极响应与引领。

随着教育数字化的深入推进，网络安全成为不可忽视的关键环节。教育部怀进鹏部长对此提出了明确要求，强调在加速教育数字化转型的同时，必须守牢安全底线，全面加强内容安全、技术安全、数据安全、算法安全的保障工作，构建一个安全可靠的教育信息网络安全体系。

一、政策推动教育网络安全不断发展

党的二十大报告中明确提出推进教育数字化的战略目标。这一要求是在数字中国、数字经济发展的大背景下提出的，标志着数字教育已成为“数字中国”不可或缺的一部分。随着教育信息化的快速发展和信息技术的广泛应用，其网络安全也面临着不小的威胁。教育信息化是国家信息化的重要组成部分，教育行业网络与信息安全工作关系着教育信息化的稳步推进和教育事业的改革发展，因此教育部从17年开始便在各类规划或指导文件中强调了网络安全的重要性。

2017年《教育行业网络安全综合治理行动》指出：高校开展以治理网站乱象、堵塞安全漏洞、补齐等保短板、规范安全管理为主要内容的教育行业网络安全综合治理行动，全面提升教育行业网络安全水平。

2019年《教育信息化和网络安全工作要点》指出：把网络文明、网络安全教育纳入学校教育工作内容；建立常态化的通用软件安全评估机制；开展网络安全检查。

2021年《教育信息化2.0行动计划》指出：全面提高教育系统网络安全防护能力，深入开展网络安全监测预警，提高网络安全态势感知水平。

《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》：到2025年，基本形成结构优化、集约高效、安全可靠的教育新型基础设施体系。

2022年《2022年工作要点》：深化信息技术与教育教学融合创新；建立教育信息化产品和服务进校园审核制度。

二、教育网络安全依然存在诸多挑战

尽管政策法规体系日益完善，但教育领域的网络安全仍然面临着诸多挑战

复杂严峻的网络攻击形势

当前，教育行业正遭受着网络攻击的严重威胁，这些攻击呈现出了前所未有的复杂性、高度组织化及高频次，传统的依赖定期风险评估和基本技术防御体系已难以有效对抗这些日新月异且隐秘性强的攻击技巧。

资产边界模糊

在教育机构中，由于网络资产边界界定模糊，识别安全威胁和进行有效追踪变得异常艰难，这直接阻碍了精确识别防护重心和系统弱点，影响了风险管理与安全增强措施的精确性和有效性。

数据安全保障不足

在教育领域，虽然大量数据每日产生，但在安全数据的收集、深入分析及有效利用上仍有欠缺，未能充分利用数据在风险辨识、威胁预知及事件响应上的巨大潜力，这限制了教育网络安全运维的效能和成果。

防护措施利用率不高

教育机构已部署的安全设备、安全策略及配置，常因设置不当、更新不及时等原因，未能充分发挥其设计的安全防护效能，导致实际防护效果大打折扣。

三、构筑立体安全防护体系保障网络安全

针对上述挑战，道普信息风险管控专家提出了一套动态安全防护体系解决方案，该方案旨在全面提升教育领域的网络安全水平。

01构建主动安全防护体系

从运营管理、运营运行、运行技术三方面，构建具备一体化的分析识别、安全防护、监测评估、监测预警、主动防御、事件处置功能的态势感知体系，形成终端防护、边界隔离与威胁监测的安全方案，从而保障教育领域网络安全。

02注重多规管理融合

基于网络安全责任制、等级保护、关基保护、密码应用、数据安全、个人信息保护等监管要求，一次测评，多规满足，针对风险提出改进建议，实现合规工作的规范化，降低合规管理成本，满足监管部门各项数据安全要求，减少监管部门的通报，实现全面合规。

03健全数据安全治理体系

通过数据治理体系建设，不断开发创新的数据服务，融合目标、流程、方法、工具，建立覆盖数据全生命周期的"数据管理机制、数据管理平台、数据开放平台“框架，实现数据的资产化、可视化、服务化，保障数据的核心价值。

强化数据安全风险评估，对数据全生命周期进行风险识别和评估，提升数据安全保障能力、风险发现能力，确保数据安全风险可控。

在教育数字化战略行动的推动下，我们不仅要关注教育资源的数字化、教育方式的智能化，更要高度重视教育网络安全的保障工作。因为网络安全是教育数字化发展的基石，是教育现代化不可或缺的重要组成部分。同时，我们也要看到，网络安全对于教育行业乃至整个数字经济的发展都具有深远的影响。一个安全、可靠、高效的教育网络环境，将为教育事业的蓬勃发展提供有力支撑，也将为数字经济的蓬勃发展注入新的活力。